“凌云織夢”，踏浪前行。7月7日至7月9日，南昌航空大學(xué)航空制造與機(jī)械工程學(xué)院“凌云織夢”實(shí)踐隊(duì)為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)青少年思想政治教育的號召，深入貫徹落實(shí)新時代中國特色社會主義思想，來到江西省婺源縣開展暑期實(shí)踐活動。通過紅色景點(diǎn)參觀、非遺民俗體驗(yàn)、鄉(xiāng)村調(diào)研直播宣傳以及行走的思政課四大板塊活動，深化大學(xué)生的思想政治教育，在鄉(xiāng)土大地上書寫青春實(shí)踐篇章，助力鄉(xiāng)村振興。
一、紅色舊址尋根，傳承革命精神
實(shí)踐隊(duì)成員走訪紅色名村莒莙村，先后前往革命歷史紀(jì)念館、皖浙贛紅色革命廣場等紅色地標(biāo)，開啟紅色尋根之旅。在莒莙村，斑駁的墻面、古老的建筑，承載著烽火歲月的記憶，隊(duì)員們踱步其間，聆聽當(dāng)?shù)卮迕裰v述革命故事，感悟先輩們的斗爭智慧；踏入革命歷史紀(jì)念館，珍貴文物與詳實(shí)史料，似無聲的敘述者，生動還原革命歷程，隊(duì)員們瞻仰英烈事跡，重溫入黨入團(tuán)初心；革命廣場上，歷史的厚重感撲面而來，隊(duì)員們在舊址前凝神追思，以莊重儀式感與歷史對話，讓紅色基因在心底深深扎根，傳承革命精神，汲取奮進(jìn)力量。
圖為實(shí)踐隊(duì)成員參觀紀(jì)念館 宋延旭 攝
二、非遺民俗體驗(yàn)，觸摸文化溫度
實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)清華鎮(zhèn)竹安堂油紙傘制作廠，觀看非遺傳承人制作油紙傘的全過程，從選料、制骨、繪傘面等多個環(huán)節(jié)，感受傳統(tǒng)技藝的精巧與匠心。一筆一劃描繪圖案，一圈一繞固定傘骨，當(dāng)古樸的油紙傘在匠人手中成型，隊(duì)員們深刻體會到非遺文化的獨(dú)特魅力。隨后，實(shí)踐隊(duì)成員來到油紙傘體驗(yàn)中心，在工作人員的幫助下親身體驗(yàn)，手腕輕轉(zhuǎn)調(diào)整角度，繪制油紙傘面，指尖按壓傘骨固定細(xì)繩，反復(fù)纏繞，借這把傘，傳承記載鄉(xiāng)土記憶的民俗技藝，讓非遺“活”在當(dāng)下。
圖為實(shí)踐隊(duì)成員制作油紙傘 曾巍 攝
三、行走思政課堂，錘煉青春擔(dān)當(dāng)
“行走的思政課”將理論教學(xué)融入鄉(xiāng)村實(shí)踐。實(shí)踐隊(duì)把課堂設(shè)在紅色舊址、田間地頭，結(jié)合婺源革命歷史與鄉(xiāng)村振興實(shí)際，開展現(xiàn)場教學(xué)。在革命舊址，隊(duì)員們圍繞“傳承紅色基因，踐行青春使命”展開討論，將紅色精神與時代責(zé)任相聯(lián)結(jié)；沿著田間地壟，隊(duì)員們聆聽曾老師的講解，邊走邊學(xué)、邊悟邊行，肩負(fù)時代責(zé)任，挺膺青春擔(dān)當(dāng)，讓思政教育從“書本里”走進(jìn)“實(shí)踐中”，渲染有擔(dān)當(dāng)有作為的青春底色。
圖為曾老師給實(shí)踐隊(duì)成員講解 吳子海 攝
四、直播調(diào)研相融，賦能鄉(xiāng)村振興
實(shí)踐隊(duì)深入荷田村開展鄉(xiāng)村調(diào)研，與村民面對面交流，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文旅資源現(xiàn)狀與需求。同時，隊(duì)員們化身“鄉(xiāng)村文旅推薦官”，利用直播平臺，帶網(wǎng)友“云游”荷田村，講解鄉(xiāng)村特色風(fēng)光與文化。鏡頭里，萬畝荷田、森林公園、徽派古村一一呈現(xiàn)，既為荷田文旅引流，又以調(diào)研為基、直播為橋，探索鄉(xiāng)村振興新路徑，讓青春力量賦能鄉(xiāng)土發(fā)展。
圖為實(shí)踐隊(duì)成員在鄉(xiāng)間調(diào)研 宋延旭 攝
圖為實(shí)踐隊(duì)成員直播助農(nóng) 萬里洋 攝
此次婺源暑期實(shí)踐，“凌云織夢”實(shí)踐隊(duì)以多元活動為載體，在傳承紅色基因、守護(hù)非遺文化中厚植家國情懷，在思政實(shí)踐、調(diào)研直播里錘煉實(shí)干本領(lǐng)。既為婺源鄉(xiāng)村發(fā)展注入青春動能，也讓隊(duì)員們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)成長蛻變，用行動書寫思政教育與鄉(xiāng)村振興同頻共振的青春答卷。
作者：南昌航空大學(xué) 鄧志勇 苗子俊 吳子海 袁勁洲
