2025年7月17日，廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的紅色文化調(diào)研團(tuán)隊(duì)奔赴汕尾市海豐縣，聚焦紅宮紅場(chǎng)開展了深入的紅色文化資源調(diào)研活動(dòng)，旨在深挖當(dāng)?shù)丶t色歷史，了解彭湃精神在教育領(lǐng)域的傳承情況，并以數(shù)據(jù)視角洞察大眾對(duì)紅色文化的認(rèn)知現(xiàn)狀。
　　追溯紅宮紅場(chǎng)：歷史底蘊(yùn)與革命記憶
　　紅宮紅場(chǎng)作為全國(guó)首批重點(diǎn)文物保護(hù)單位，承載著厚重革命歷史。調(diào)研團(tuán)隊(duì)抵達(dá)后，在講解員引導(dǎo)下，回溯那段烽火歲月。20世紀(jì)20年代，彭湃等革命先驅(qū)在此燃起革命火種，紅宮曾是海豐蘇維埃政權(quán)辦公地，見證過農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的蓬勃浪潮；紅場(chǎng)則是舉行盛大集會(huì)、誓師起義的地方，“五一”勞動(dòng)節(jié)大會(huì)等重要革命活動(dòng)在此開展，紅色印記遍布每一處角落。 　　在紅宮陳列館，團(tuán)隊(duì)成員看到珍貴文物與史料：農(nóng)民自衛(wèi)軍使用的武器、印著革命標(biāo)語(yǔ)的傳單，還有彭湃撰寫的革命文稿。這些實(shí)物，無(wú)聲訴說(shuō)著當(dāng)年農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的壯烈——為爭(zhēng)取權(quán)益，無(wú)數(shù)志士在此拋頭顱、灑熱血，用生命踐行革命理想。講解員飽含深情地向?qū)嵺`隊(duì)成員講述：“當(dāng)年，海豐的鄉(xiāng)親們追隨著彭湃投身革命，哪怕吃不飽、穿不暖，環(huán)境再艱苦，可人人心里都揣著改變命運(yùn)、讓工農(nóng)當(dāng)家作主的堅(jiān)定信念，紅宮紅場(chǎng)就是他們凝聚力量、傳遞信仰的精神陣地，承載著那段熱血沸騰又滿是希望的歲月。” 　　為讓紅宮紅場(chǎng)的紅色故事更生動(dòng)地傳遞，實(shí)踐隊(duì)精心創(chuàng)作相關(guān)繪本。繪本中，一幅畫面尤為動(dòng)人：在紅宮紅場(chǎng)的大門前，一位革命者高舉其親手縫制的紅旗，旗幟鮮紅似火，映照著對(duì)美好生活的向往。 　　這不僅是藝術(shù)化的歷史再現(xiàn)，更以細(xì)膩筆觸，串聯(lián)起紅宮紅場(chǎng)從革命年代到當(dāng)下的精神傳承，讓大家透過童真視角，觸摸先輩們對(duì)理想的執(zhí)著。
　　從紅宮紅場(chǎng)的歷史回溯中走出，彭湃這位偉大“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)大王”的精神力量，早已跨越時(shí)空，成為照亮海豐當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的紅色燈塔。在海豐縣的中小學(xué)里，彭湃的故事與精神深度融入日常教學(xué)體系，主題班會(huì)、紅色研學(xué)等多樣活動(dòng)，成為傳承這份精神的生動(dòng)載體，讓革命先輩的信念與奉獻(xiàn)，在新一代青少年心中落地生根。
　　彭湃精神：教育領(lǐng)域的紅色燈塔??
　　本次調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在教師群體中，超過80%的教師會(huì)主動(dòng)將彭湃精神融入課堂教學(xué)。海豐縣某中學(xué)的歷史教師林老師提到：“在講述中國(guó)革命史時(shí)，彭湃領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)是不可或缺的重要內(nèi)容，學(xué)生們對(duì)于彭湃燒田契等故事興趣濃厚，這有助于他們深刻理解革命先輩為人民謀幸福的初心。”?
　　從學(xué)生層面來(lái)看，在對(duì)多所學(xué)校學(xué)生的問卷調(diào)查中，約75%的學(xué)生能夠清晰講述彭湃的主要革命事跡。調(diào)研中，一位就讀于海豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“我聽老師講，彭湃爺爺家里有好多田契，可他為了讓農(nóng)民能有自己的土地，把那些田契都燒掉啦！我覺得他特別勇敢和無(wú)私！”?
　　家長(zhǎng)們也高度認(rèn)可紅色教育的重要性。超90%的家長(zhǎng)表示支持學(xué)校開展紅色文化教育活動(dòng)，部分家長(zhǎng)還會(huì)利用節(jié)假日帶孩子前往紅宮紅場(chǎng)等紅色景點(diǎn)，親身感受革命歷史的熏陶。
　　調(diào)研數(shù)據(jù)：紅色文化傳承的現(xiàn)狀剖析
　　為全面了解當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)紅色文化的認(rèn)知程度，調(diào)研團(tuán)隊(duì)發(fā)放了大量問卷，并對(duì)不同年齡段、職業(yè)的人群展開訪談。結(jié)果顯示，在普通民眾中，約85%的受訪者知曉紅宮紅場(chǎng)是重要的紅色地標(biāo)，但能夠準(zhǔn)確闡述其核心革命事件及歷史意義的比例僅為60%，這表明紅色地標(biāo)的知名度較高，但民眾對(duì)其背后深厚歷史文化的理解還有待加強(qiáng)。?
　　在傳承意愿方面，數(shù)據(jù)令人欣慰。約80%的受訪者表示愿意主動(dòng)傳播紅宮紅場(chǎng)的紅色故事，希望通過自身行動(dòng)讓更多人了解這段珍貴的歷史。同時(shí)，超過70%的人建議通過舉辦紅色文化節(jié)、開發(fā)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品等方式，進(jìn)一步加大紅色文化的宣傳力度。
　　結(jié)語(yǔ)：傳承紅色基因，續(xù)寫時(shí)代新篇?
　　此次對(duì)紅宮紅場(chǎng)的調(diào)研，為實(shí)踐隊(duì)成員們上了一堂生動(dòng)的紅色教育課。從革命歷史的追溯，到彭湃精神在教育中的傳承，再到民眾對(duì)紅色文化的認(rèn)知與期待，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，構(gòu)成了一幅紅色文化傳承與發(fā)展的生動(dòng)畫卷。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將基于調(diào)研成果，通過創(chuàng)作紅色主題的藝術(shù)作品、開展校園紅色文化宣講等活動(dòng)，助力紅宮紅場(chǎng)的紅色文化在更廣泛的范圍內(nèi)傳播，讓紅色基因在新時(shí)代綻放更加耀眼的光芒。