為響應(yīng)中央宣傳部等部門2025年文化科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，安徽理工大學(xué)“星火云圖筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)，致力于運(yùn)用前沿的地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)將井岡山紅色精神的傳承推向數(shù)字化新高度，以數(shù)字經(jīng)緯勾勒英雄足跡，用智能云圖再現(xiàn)星火燎原。
查史尋蹤，力求真實(shí)還原
井岡作為中國(guó)革命的搖籃，其歷史文獻(xiàn)、口述史料豐富，但將這些資料與具體的地理空間精確匹配，并實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)、直觀的呈現(xiàn)，一直是歷史地理研究和紅色教育中的難點(diǎn)。為此，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到了井岡山（全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地），開(kāi)啟了為期七天的實(shí)地調(diào)研，聚焦于數(shù)據(jù)收集與技術(shù)攻關(guān)。
隊(duì)員們以朱毛會(huì)師為切入，重點(diǎn)參觀了井岡山革命博物館、龍江書(shū)院等信息含量高的展館。
 
圖為隊(duì)員在井岡山革命博物館搜集的部分史料信息圖（王智杰 攝）
 
會(huì)師數(shù)據(jù)路線復(fù)雜多變，隊(duì)員需要從諸多大小路線中篩選出有用的路線圖系，并整理歸檔，做好記錄。
 
圖為隊(duì)員在龍江書(shū)院搜集的部分資料（周春天 攝）
活動(dòng)還得到中共井岡山市委黨史和地方志研究中心(市檔案館)的大力支持，隊(duì)員在這里獲得許多真實(shí)有效的數(shù)據(jù)。
 
隊(duì)員在市檔案館查閱資料（楊帆 攝）
經(jīng)過(guò)多方面的搜集與查詢，隊(duì)員所需數(shù)據(jù)基本齊全，為后續(xù)技術(shù)組實(shí)料填充奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
打破時(shí)壁壘空，夯實(shí)數(shù)字基石
傳統(tǒng)的靜態(tài)數(shù)據(jù)底板難以支撐歷史場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)還原與交互推演，成為初期的技術(shù)瓶頸，隊(duì)長(zhǎng)提出了清晰的實(shí)現(xiàn)路徑。
首要任務(wù)是升級(jí)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流處理架構(gòu)；必須構(gòu)建高效的數(shù)據(jù)管道，能夠?qū)崟r(shí)接入、處理和分析來(lái)自不同時(shí)空維度的信息流，確保系統(tǒng)響應(yīng)的敏捷性。
其次，需要重構(gòu)時(shí)空數(shù)據(jù)索引機(jī)制。井岡山的斗爭(zhēng)史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，事件、人物、路線在時(shí)間軸和空間域上緊密交織。建立高效的時(shí)空索引，是實(shí)現(xiàn)快速檢索、精準(zhǔn)定位和關(guān)聯(lián)分析的核心，是讓歷史事件在正確的地理位置上“活”起來(lái)的關(guān)鍵。
最后，引入互動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)至關(guān)重要。隊(duì)員說(shuō)：“如果能夠?qū)崟r(shí)地去調(diào)整參數(shù)權(quán)重，借助矢量數(shù)據(jù)去演示動(dòng)態(tài)耦合的過(guò)程，會(huì)讓效果更加生動(dòng)。”
 
系統(tǒng)制作時(shí)后臺(tái)部分截圖展示（王智杰 攝）
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，智能詮釋精神
在系統(tǒng)制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)始終貫穿著“地理數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能決策”的核心理念。主要有兩大方面。
其一，是“靜態(tài)數(shù)據(jù)底板動(dòng)態(tài)化”。“井岡山的革命遺跡、地形地貌等數(shù)據(jù)是靜態(tài)的，但發(fā)生在其上的歷史事件是動(dòng)態(tài)的、連續(xù)的。致力于實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史場(chǎng)景的還原，意味著關(guān)鍵地點(diǎn)的現(xiàn)狀精確數(shù)字化。”隊(duì)長(zhǎng)表示。
其二，是歷史數(shù)據(jù)與地理數(shù)據(jù)的切合匹配，建立時(shí)空數(shù)據(jù)立方體模型。
中心教研組肖老師在團(tuán)隊(duì)討論時(shí)特別強(qiáng)調(diào)：“實(shí)時(shí)交互推演，背后需要強(qiáng)大的地理、歷史數(shù)據(jù)支撐，能夠精確地將時(shí)空數(shù)據(jù)匹配，才是實(shí)時(shí)推演的基礎(chǔ)。”這要求團(tuán)隊(duì)構(gòu)建一個(gè)多維度的“時(shí)空數(shù)據(jù)立方體”。這種深度的時(shí)空融合，是支撐智能分析、輔助決策和進(jìn)行沉浸式、交互式紅色教育的底層邏輯。
云圖繪就英雄路，星火點(diǎn)燃傳承心
   經(jīng)過(guò)多次交流與探討，技術(shù)攻關(guān)，系統(tǒng)初具雛形，經(jīng)過(guò)測(cè)試與域名合法報(bào)備后，系統(tǒng)作為核心匯報(bào)成果向大家展示。
 
中心肖老師與隊(duì)員一起交流探討（王濤 攝）
 
隊(duì)員一起交流討論（周春天 攝）
 
 
團(tuán)隊(duì)最終成果展示匯報(bào)（楊帆 攝）
 
經(jīng)緯交織，星火永續(xù)
未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將重點(diǎn)拓展賦能智能講演與沉浸體驗(yàn)；利用三維地理智能分析平臺(tái)，結(jié)合VR/AR技術(shù)，開(kāi)發(fā)智能導(dǎo)覽和沉浸式教學(xué)系統(tǒng)。參觀者可以在虛擬或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中，沿著當(dāng)年紅軍挑糧的小道行走，在三維場(chǎng)景中“參與”著名的戰(zhàn)斗，聆聽(tīng)由知識(shí)圖譜驅(qū)動(dòng)的、與地理位置緊密關(guān)聯(lián)的智能講解，使紅色教育從“被動(dòng)聽(tīng)”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)探”、“深度感”。
安徽理工大學(xué)“星火云圖筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)的技術(shù)攻堅(jiān)，不僅僅是一次系統(tǒng)升級(jí)，更是一次用現(xiàn)代科技注解偉大精神的探索。通過(guò)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流、智能可視化等核心技術(shù)的突破，團(tuán)隊(duì)致力于將井岡山的山山水水轉(zhuǎn)化為承載革命記憶的數(shù)字載體，將經(jīng)緯坐標(biāo)編織成講述英雄故事的網(wǎng)絡(luò)，在新時(shí)代的經(jīng)緯線上，煥發(fā)出更加璀璨的光芒，代代相傳，永續(xù)星火。（王濤 撰|指導(dǎo)老師：楊帆）