（通訊員 郭珊瑋 神綺悅）一堂非遺手工課，不僅教會(huì)老人制作艾草養(yǎng)生錘，更傳遞出藝術(shù)關(guān)懷的溫度；三次美育課程，讓紅色記憶、剪紙技藝和自然之美深入孩子們的心靈；兩組墻繪作品，以“物阜民寧”為主題繪就社區(qū)文化新景觀……這個(gè)盛夏，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)奔赴江蘇省鹽城市阜寧縣，開(kāi)展了一場(chǎng)藝術(shù)與服務(wù)深度融合的社會(huì)實(shí)踐。

（墻繪設(shè)計(jì)圖）

  盛夏七月，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)江蘇省鹽城市阜寧縣，開(kāi)展以“藝術(shù)賦能鄉(xiāng)土，美育浸潤(rùn)人心”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)社區(qū)調(diào)研、美育課程與藝術(shù)創(chuàng)作等多種形式，將高校美育資源深入基層，助力鄉(xiāng)村振興。

（漫畫手冊(cè)）

  在阜寧縣阜城街道林海社區(qū)，實(shí)踐團(tuán)深入調(diào)研當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老服務(wù)體系，先后走訪林海社區(qū)長(zhǎng)者幸福食堂、阜寧城市廣場(chǎng)智慧養(yǎng)老服務(wù)中心等場(chǎng)所，并與一縷陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)建立聯(lián)系。

  基于調(diào)研成果，團(tuán)隊(duì)為林海社區(qū)創(chuàng)作了以“物阜民寧”為主題的墻繪作品，為志愿者協(xié)會(huì)基地外墻設(shè)計(jì)并繪制了專項(xiàng)墻繪，還將社區(qū)溫暖事跡匯編成一本漫畫手冊(cè)，以藝術(shù)形式展現(xiàn)阜寧的人文風(fēng)貌。

（實(shí)踐團(tuán)調(diào)研智慧養(yǎng)老服務(wù)中心）

  “藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)還將美育課堂帶到鄉(xiāng)村校園。在阜寧縣羊寨鎮(zhèn)中心小學(xué)，他們以“紅色傳承”與“非遺新生”為雙翼，開(kāi)設(shè)了“訪紅色記憶，繪心中英雄”主題繪畫課和“非遺剪紙：指尖傳承文化記憶”剪紙課程。團(tuán)隊(duì)探索“藝術(shù)+科技”活態(tài)教學(xué)，讓岡西剪紙這一非遺技藝煥發(fā)新趣。面向陳集中學(xué)的學(xué)生，團(tuán)隊(duì)策劃了兩大創(chuàng)意工坊：“卡紙筑夢(mèng)夏境，創(chuàng)意解鎖維度”工坊引導(dǎo)學(xué)生用卡紙構(gòu)建夏日景觀，開(kāi)啟對(duì)空間美學(xué)的探索；“草木為媒，拓染心靈”植物拓染課則讓學(xué)生通過(guò)敲拓技法將植物形態(tài)定格于布帛，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的療愈力量。

（團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展美育課堂）

  此次實(shí)踐是青年藝術(shù)力量與鄉(xiāng)土需求的一次深情對(duì)話。團(tuán)隊(duì)以扎實(shí)的調(diào)研為基礎(chǔ)，以多元的藝術(shù)形式為橋梁，將非遺的溫度、紅色的信仰、自然的療愈和科技的活力融入社區(qū)養(yǎng)老與鄉(xiāng)村美育工作中。所到之處，課程與作品廣受居民、師生和村民好評(píng)。東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)子以藝術(shù)為犁，深耕鄉(xiāng)土，不僅在服務(wù)社會(huì)中踐行青春誓言，更在鄉(xiāng)村振興的壯闊畫卷中，刻下了屬于新時(shí)代藝術(shù)學(xué)子的獨(dú)特印記。“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)未來(lái)將繼續(xù)保持與阜寧地區(qū)的長(zhǎng)期聯(lián)系，開(kāi)展更加精準(zhǔn)化、持續(xù)化的藝術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)高校藝術(shù)資源與基層社區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校需求的有效對(duì)接。