(通訊員 郭珊瑋 神綺悅)一堂非遺手工課,不僅教會(huì)老人制作艾草養(yǎng)生錘,更傳遞出藝術(shù)關(guān)懷的溫度;三次美育課程,讓紅色記憶、剪紙技藝和自然之美深入孩子們的心靈;兩組墻繪作品,以“物阜民寧”為主題繪就社區(qū)文化新景觀……這個(gè)盛夏,東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)奔赴江蘇省鹽城市阜寧縣,開(kāi)展了一場(chǎng)藝術(shù)與服務(wù)深度融合的社會(huì)實(shí)踐。

(墻繪設(shè)計(jì)圖)
盛夏七月,東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)江蘇省鹽城市阜寧縣,開(kāi)展以“藝術(shù)賦能鄉(xiāng)土,美育浸潤(rùn)人心”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)社區(qū)調(diào)研、美育課程與藝術(shù)創(chuàng)作等多種形式,將高校美育資源深入基層,助力鄉(xiāng)村振興。

(漫畫手冊(cè))
在阜寧縣阜城街道林海社區(qū),實(shí)踐團(tuán)深入調(diào)研當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老服務(wù)體系,先后走訪林海社區(qū)長(zhǎng)者幸福食堂、阜寧城市廣場(chǎng)智慧養(yǎng)老服務(wù)中心等場(chǎng)所,并與一縷陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)建立聯(lián)系。
基于調(diào)研成果,團(tuán)隊(duì)為林海社區(qū)創(chuàng)作了以“物阜民寧”為主題的墻繪作品,為志愿者協(xié)會(huì)基地外墻設(shè)計(jì)并繪制了專項(xiàng)墻繪,還將社區(qū)溫暖事跡匯編成一本漫畫手冊(cè),以藝術(shù)形式展現(xiàn)阜寧的人文風(fēng)貌。

(實(shí)踐團(tuán)調(diào)研智慧養(yǎng)老服務(wù)中心)
“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)還將美育課堂帶到鄉(xiāng)村校園。在阜寧縣羊寨鎮(zhèn)中心小學(xué),他們以“紅色傳承”與“非遺新生”為雙翼,開(kāi)設(shè)了“訪紅色記憶,繪心中英雄”主題繪畫課和“非遺剪紙:指尖傳承文化記憶”剪紙課程。團(tuán)隊(duì)探索“藝術(shù)+科技”活態(tài)教學(xué),讓岡西剪紙這一非遺技藝煥發(fā)新趣。面向陳集中學(xué)的學(xué)生,團(tuán)隊(duì)策劃了兩大創(chuàng)意工坊:“卡紙筑夢(mèng)夏境,創(chuàng)意解鎖維度”工坊引導(dǎo)學(xué)生用卡紙構(gòu)建夏日景觀,開(kāi)啟對(duì)空間美學(xué)的探索;“草木為媒,拓染心靈”植物拓染課則讓學(xué)生通過(guò)敲拓技法將植物形態(tài)定格于布帛,體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的療愈力量。

(團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展美育課堂)
此次實(shí)踐是青年藝術(shù)力量與鄉(xiāng)土需求的一次深情對(duì)話。團(tuán)隊(duì)以扎實(shí)的調(diào)研為基礎(chǔ),以多元的藝術(shù)形式為橋梁,將非遺的溫度、紅色的信仰、自然的療愈和科技的活力融入社區(qū)養(yǎng)老與鄉(xiāng)村美育工作中。所到之處,課程與作品廣受居民、師生和村民好評(píng)。東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)子以藝術(shù)為犁,深耕鄉(xiāng)土,不僅在服務(wù)社會(huì)中踐行青春誓言,更在鄉(xiāng)村振興的壯闊畫卷中,刻下了屬于新時(shí)代藝術(shù)學(xué)子的獨(dú)特印記。“藝瀾阜夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)未來(lái)將繼續(xù)保持與阜寧地區(qū)的長(zhǎng)期聯(lián)系,開(kāi)展更加精準(zhǔn)化、持續(xù)化的藝術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,推動(dòng)高校藝術(shù)資源與基層社區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校需求的有效對(duì)接。