2025年3月5日下午，十四屆全國人大三次會議江蘇代表團審議現場，柯軍代表向介紹青春版《牡丹亭》20多年演出500多場，收獲觀眾百萬，無數年輕人被“圈粉”的情況。習近平總書記肯定道：“青春版《牡丹亭》，確實年輕人愛看。舞臺、服裝、人物，都非常美。”總書記的贊許，承載了對中華優秀傳統文化傳承發展的殷切期望。
受此鼓舞，東南大學“臨川四夢傳新韻”實踐團圍繞湯顯祖逝世 410 周年的主題，展開了一場關于文化傳承的實踐之旅。暑假期間，實踐團多次組織學習黨中央關于中華優秀傳統文化傳承的指示精神，深入研讀對青春版《牡丹亭》的肯定與指示，并通過課程研發、線下實踐、實地探尋等，讓古典戲劇瑰寶在新時代煥發新生，為中華優秀傳統文化傳承交出了一份青春答卷。
以課為舟：打造“臨川四夢”的當代課堂
“情不知所起，一往而深”，杜麗娘的至情故事，如何讓當代人共情？實踐團循著“由思入行”的路徑，精心編撰《湯顯祖與臨川四夢教育實踐應用系列課程》教案9712字，共四個單元，將晦澀的古典戲劇轉化為可感、可學、可體驗的生動內容。
課程以“臨川四夢”為核心脈絡，拆解經典內核：從《牡丹亭》的生死至情中提煉“唱念體驗”，讓學生觸摸愛情與自由的力量；將《南柯記》的浮世寓言轉化為思辨話題，引導青年思考人生價值；用《邯鄲記》對功名利祿的批判，啟發對現代功利現象的反思。同時，課程創新融入角色扮演、創意工坊等形式，當課堂變身“牡丹亭臺”，非遺不再是遙遠的古籍文字，而是能走進日常的美學體驗。這份成體系、多模式的課程方案，不僅為后續實踐打下堅實基礎，更已服務于南通線上線下課程開展，惠及約500人次，讓“臨川四夢”的精神譜系，通過課堂傳遞給更多人。
實踐落地：讓文化傳承走進童心與故地
南通校園：非遺體驗點亮童心
帶著教案，實踐團走進南通海門區常樂鎮麒麟小學，對麒麟小學的三個年級展開了宣講，開啟線下傳承之旅。
劉梓渝同學將精心設計的兩項昆曲非遺體驗項目帶入校園，讓小朋友們在認真學習文化知識的同時又能夠動手初步體驗昆曲服飾與道具的美輪美奐。在制作團扇的環節，孩子們按照說明書上的內容小心翼翼地嘗試編織。一捆捆光滑的竹條擺在桌上，實踐團成員們在孩子們中間穿梭，指導著他們將竹條交錯編織，形成扇面的骨架。陣陣歡聲笑語中，孩子們對昆曲的熱愛正在悄然生長。
除了制作團扇外，馬希興同學還給同學們仔細演示了螺鈿的制作過程。孩子們好奇地觸摸華美戲服上細膩的蘇繡紋樣，小心翼翼地為手中的螺鈿繪上繽紛色彩時，那些沉睡在古籍中的綺麗故事與美學密碼，便悄然在他們指尖與眼眸間蘇醒。麒麟小學的教室里，孩子們贊嘆連連，純真的眼眸中透著對昆曲的癡迷與沉醉。
文化傳承的薪火，在求知的目光與實踐的歡笑中，獲得了最生動、最具希望的注腳——它印證了，再悠遠的文脈，當它真正被看見、被觸碰、被體驗，就能在童心世界里煥發新生，滋養出未來無限的可能。
贛浙尋根：觸摸湯顯祖文化的脈絡
8月30日至31日，實踐團走進江西撫州，循著湯顯祖的足跡，展開了一場跨越古今的文化探訪。
在湯顯祖紀念館與撫州市博物館，大家通過古籍善本、珍貴文物和多媒體展陳，全面了解湯顯祖的生平與“臨川四夢”的藝術成就：動態投影再現《牡丹亭》的唯美意境，互動展臺勾勒《紫釵記》的故事脈絡，而《邯鄲記》《南柯記》的實景塑像，則讓人物的悲歡離合躍然眼前。那一刻，隊員們仿佛與湯公隔空對話，體悟昆曲“至情至性”的精神內核。
在湯顯祖家族墓園，肅穆的氛圍讓人感受到厚重的文化積淀。湯顯祖家族墓園位于江西撫州文昌里靈芝園，2016年被發現。墓園內共有42座明清墓葬，含湯顯祖及其六代家族成員墓葬。出土6方墓志銘，對研究湯顯祖及明史有重要意義。正是這片土地與家族血脈，孕育了湯顯祖“情至理還”的思想根基，為《臨川四夢》奠定了深沉的精神底色。
中國戲曲博物館里，典雅的昆曲戲服、工尺譜與舞臺遺存，成為數百年戲韻的鮮活見證。離館后，實踐團又走進湯顯祖大劇院，與工作人員交流劇院的發展與“湯顯祖國際戲劇交流月”的盛況，更直觀地感受到非遺在當代的活態傳承。
結束撫州行程后，實踐團抵達浙江遂昌，走進湯顯祖紀念館與地方劇場展開調研。這里的展陳突出地域特色與旅游結合，以沉浸式場景再現《牡丹亭》，營造出“人在戲中，戲在山水”的氛圍。遂昌的湯顯祖紀念館，尤重湯顯祖文化與昆曲藝術的大眾化傳播——它以鮮活的形式打破認知壁壘，讓經典走出書齋與戲臺；而這種跨地域、多視角的觀察維度，更串聯起文化脈絡的不同側面，助我們得以更立體、更全面地讀懂湯顯祖文化的深厚內涵。
在本次行程中，實踐團采集影像資料百余張，系統整理了豐富的調研成果。更為重要的是，隊員們在與文化遺跡、歷史人物和當代表達的深度對話中，逐步認識到臨川文化的生成脈絡與現實價值。這一過程不僅是對地方文化資源的再發現，更是對非遺活態傳承路徑的深入思考，凸顯了青年學子在文化研究與傳播中的獨特意義。
成果豐碩：以青春之力，傳文化新聲
經過數月實踐，團隊交出了一份亮眼的“成績單”：
宣傳覆蓋廣泛：線下走進大中小學、老人家中，覆蓋南通市少年兒童200人次、老年人50人次；線上打造新媒體矩陣，發布文字科普推送50條、科普視頻微課10節，全平臺覆蓋超過1萬人次，讓“臨川四夢”的聲音傳得更廣、更遠。
理論成果扎實：產出《湯顯祖與臨川四夢教育實踐應用系列課程》教案9712字，共四個章節，成為文化傳承的“實用手冊”；調研整合的筆記、短視頻、實踐報告，覆蓋戲曲文化常識、戲曲歷史、湯顯祖生平、實地考察記錄等多項內容，為后續研究提供寶貴資料。
實踐經歷豐富：團隊足跡遍布南通、江西撫州、浙江遂昌多地，開展多維度實地考察與實踐活動。在南通，深入海門區常樂鎮麒麟小學，通過團扇竹編、螺鈿繪制等非遺體驗項目，將“臨川四夢” 文化融入校園實踐；在撫州，走訪湯顯祖紀念館、撫州市博物館、湯顯祖家族墓園及中國戲曲博物館等，通過文物觀摩、多媒體互動、墓園憑吊，觸摸湯顯祖文化脈絡；在遂昌，調研當地湯顯祖紀念館與地方劇場，對多地文化資源進行了實地梳理與深度對話。
傳“四夢”新韻，續文化華章
從課堂教案的字斟句酌，到校園里孩子們的歡聲笑語；從撫州故地的歷史尋根，到線上平臺的廣泛傳播，“臨川四夢傳新韻”實踐團的每一步，都飽含著青年對中華優秀傳統文化的熱愛與擔當。
湯顯祖曾言：“情不知所起，一往而深”，這一出自《牡丹亭記題詞》的經典哲思，正是“臨川四夢”的靈魂內核。如今，東南大學“臨川四夢傳新韻”實踐團以青春之力，讓這份“至情”跨越時空。未來，團隊將繼續深挖“臨川四夢”文化內涵，用多元創新方式活化古典戲劇，吸引更多人走近傳統文化，感受“何以中國”的文化底氣與魅力，讓昆曲雅韻在新時代綻放光彩。
文案 \ 王明慧 陸子萌 鄭景秋 劉梓渝
圖片 \ 劉梓渝 唐鹿 郭靜雯
排版 \ 柴雅馨