“小朋友們，你們見過會自己‘長大’的積木嗎？”7月22日下午，蘭考社區(qū)的小課堂里，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院機(jī)械電子工程系2025暑期三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的宋艷峰隊(duì)員拋出這樣一個(gè)充滿趣味的問題，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇心，一場奇妙的“區(qū)塊鏈奇遇記”就此拉開帷幕。
 
       在這堂別開生面的課堂上，宋艷峰隊(duì)員用生動形象的方式向孩子們介紹道：“今天要帶大家認(rèn)識的‘區(qū)塊鏈’，就像一串會講故事的神奇積木。每一塊積木都是一個(gè)‘區(qū)塊’，上面密密麻麻地寫滿了大家共同做過的事情。比如說，誰在課間熱心幫同學(xué)撿起了掉落的文具，誰在運(yùn)動會上奮力拼搏得了第一名，這些溫暖又美好的瞬間，都要記在所有小朋友的‘積木本’上。而且呀，每個(gè)人的記錄都一模一樣，這就是區(qū)塊鏈的第一個(gè)神奇魔法——大家都是小會計(jì)，數(shù)據(jù)不怕丟，因?yàn)槊恳环萦涗浂加泻枚嚯p眼睛一起守護(hù)著呢！”孩子們聽得眼睛亮晶晶的，仿佛打開了一扇通往神秘科技世界的大門。
 
       為了讓孩子們更直觀地感受區(qū)塊鏈的奇妙，隊(duì)員們精心設(shè)計(jì)了“繪畫標(biāo)志”游戲。游戲一開始，每個(gè)小朋友都興致勃勃地拿起畫筆，在潔白的畫紙上盡情揮灑創(chuàng)意，繪制出一幅幅獨(dú)一無二的畫作。完成繪畫后，孩子們鄭重地在畫上寫下自己的名字，還設(shè)計(jì)了一個(gè)只屬于自己的獨(dú)特標(biāo)識，仿佛在給自己的作品打上一個(gè)專屬的“科技烙印”。接著，幾位小朋友自告奮勇?lián)?ldquo;認(rèn)證官”，他們像守護(hù)寶藏的小衛(wèi)士一樣，認(rèn)真地在每一幅畫上畫上自己獨(dú)有的標(biāo)志，為這些作品增添了一份特殊的“認(rèn)證印記”。然后，大家把作品信息匯總到一張大家公認(rèn)的紙上，寫上作品名稱和創(chuàng)作者的名字，這一張紙就像是一個(gè)小小的“區(qū)塊鏈賬本”，記錄著所有孩子的創(chuàng)作成果。到了最激動人心的交換環(huán)節(jié)啦！如果哪個(gè)小朋友想要和別人交換畫，就可以在“賬本”上更改相關(guān)信息，而這一過程，是在所有小朋友的共同見證下完成的。孩子們在這個(gè)過程中，親身體驗(yàn)到了區(qū)塊鏈中信息共享、不可篡改、共同見證的奇妙特性，歡聲笑語回蕩在整個(gè)小課堂里。
 
       這堂特別的區(qū)塊鏈啟蒙課，沒有晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，沒有枯燥乏味的理論講解，只有會講故事的積木、充滿創(chuàng)意的繪畫游戲和孩子們此起彼伏的歡聲笑語。它宛如一場及時(shí)雨，潤澤了孩子們求知若渴的心田；又似一束璀璨的光，照亮了孩子們探索科技奧秘的道路。那顆在課堂里埋下的科技種子，已然在孩子們心中悄然扎根。未來，在時(shí)光的滋養(yǎng)和孩子們不懈的努力下，它定會生根發(fā)芽、茁壯成長，綻放出絢爛的科技之花，助力這些懷揣夢想的孩子用區(qū)塊鏈勾勒出更加精彩、更加美好的世界藍(lán)圖。