非遺韻流長(zhǎng)，薪火永相傳
時(shí)間：2024-07-24 閱讀：
為提高當(dāng)代大學(xué)生傳承非遺的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)青少年對(duì)傳承非遺文化重要性的認(rèn)知，浙江金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際商學(xué)院“非遺數(shù)韻 薪火相傳”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的20名成員秉承著學(xué)習(xí)非遺知識(shí)、傳承非遺文化的目的，于6月29日至7月5日在杭州市上城區(qū)開(kāi)展了三下鄉(xiāng)走進(jìn)非遺活動(dòng)。
實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們?yōu)樯钊肓私夥沁z文化，走訪(fǎng)了杭州各大有名的非遺項(xiàng)目，其中最具有特色的便是杭緞以及中泰竹笛。
中泰竹笛：共富工坊 鄉(xiāng)村振興
中泰竹笛制作技藝，悄然綻放著它的魅力。中泰竹笛，這一以苦竹為原料制成的民間樂(lè)器，不僅音色優(yōu)美、發(fā)音準(zhǔn)確，更因其獨(dú)特的制作工藝而備受推崇。為了在余杭區(qū)中泰街道紫荊村銅嶺橋更好的開(kāi)展此次活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)事先聯(lián)系了中泰竹笛展示館的講解老師，隊(duì)員們懷揣著對(duì)竹笛的期待與激動(dòng)的心情來(lái)到了紫荊村。隊(duì)員們?cè)谥v解老師的帶領(lǐng)下，各自挑選了竹笛聽(tīng)著老師的教學(xué)，在隊(duì)員的不斷嘗試下，大家成功邁出了第一步吹響了竹笛。隨后在講解老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們?cè)陴^內(nèi)觀(guān)賞了由丁小明老師制作的巨笛，據(jù)老師講解，該巨笛需由3位老師才能合力吹響。為了能夠親身體驗(yàn)中泰竹笛的制作，講解老師帶著實(shí)踐團(tuán)找到了丁竹一大師，在丁大師和現(xiàn)代科技的幫助下，一位隊(duì)員制作出了一把簡(jiǎn)易的竹笛。
實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們請(qǐng)到了中泰竹笛制作技藝的代表性傳承人之一的丁小明大師，丁老師帶領(lǐng)著隊(duì)員們走進(jìn)了他的工作室，在他的工作室里，堆滿(mǎn)了各式各樣的竹笛和制作工具。丁老師告訴隊(duì)員們制作竹笛的工序復(fù)雜，每一步都不能馬虎。他耐心的從竹笛的選料開(kāi)始講解，隨后親自演示了烘烤拉直竹笛的流程，再到切割、打孔定音，每一個(gè)步驟都需要制作人長(zhǎng)達(dá)多年的經(jīng)驗(yàn)積累才能做到熟能生巧，據(jù)丁老師所說(shuō)，他從學(xué)習(xí)打孔到至今熟能生巧也用了多年時(shí)間，每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)才能做到如今的嫻熟。
杭緞織造技藝：數(shù)字結(jié)合 代代相傳
在杭州的臨平區(qū)，有一處被歲月溫柔以待的地方，這里的人們世代以織造杭緞為生。杭緞，這一源自南宋的傳統(tǒng)絲織品，以其獨(dú)特的質(zhì)地和光澤，成為了絲綢界的一顆璀璨明珠。它的每一根絲線(xiàn)，都仿佛承載著江南水鄉(xiāng)的細(xì)膩與溫婉，織就出一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)卷。
實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們走進(jìn)了一座名為費(fèi)莊華發(fā)的杭緞織造廠(chǎng)，在講解老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們走進(jìn)了第一個(gè)廠(chǎng)房，幾名匠人接續(xù)著機(jī)器翻絲后進(jìn)行加捻，進(jìn)入第二個(gè)廠(chǎng)房，接續(xù)了第一個(gè)廠(chǎng)房的流程，將加捻后的小圓筒放置在架子上連接起來(lái)進(jìn)行牽經(jīng)構(gòu)成經(jīng)軸，接著將另一批廠(chǎng)絲放置搖紆車(chē)構(gòu)成緯線(xiàn)，最后可開(kāi)始進(jìn)行織造，形成我們看到的那些精美絕倫的杭緞織品。
杭緞與中泰竹笛的故事，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的一次美好邂逅。它們以各自獨(dú)特的方式訴說(shuō)著非遺文化的傳承與創(chuàng)新，讓人們?cè)谄肺吨懈惺艿絺鹘y(tǒng)文化的魅力與價(jià)值。未來(lái)，我們期待看到更多這樣的跨界合作和創(chuàng)新實(shí)踐，讓非遺文化在現(xiàn)代社會(huì)中綻放出更加璀璨的光芒。 作者：俞丹丹 來(lái)源：三下鄉(xiāng)網(wǎng)
