依托外國語學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，團隊系統(tǒng)梳理革命舊址歷史背景，在外國語學(xué)院火敬副教授指導(dǎo)下完成《中共連平縣第一黨支部革命斗爭史》中英雙語宣傳手冊，同步錄制九分鐘專題講解視頻。這不僅為外籍訪客提供指引，還能豐富當(dāng)?shù)丶t色文化講解資源，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)的英語教育提供了紅色素材。
紀(jì)錄片《大湖紅址》采用中文敘事，配上英文字幕，正片主要講歷史脈絡(luò)；宣傳片和4支衍生短視頻“赤夢光影實踐團日志”，則用圍觀的視角講紅色故事。這些作品將通過公眾號、視頻號、抖音、小紅書等新媒體平臺聯(lián)動推廣，助力大湖鎮(zhèn)紅色文化突破地域與語言限制，觸達更廣泛受眾，讓革命歷史既可觀可感，跨越時空、直抵人心。
薪火相傳：課堂浸潤厚植鄉(xiāng)土情懷
團隊在大湖鎮(zhèn)中心小學(xué)實地開展“紅色文化課堂”活動。通過講述“激戰(zhàn)獅腦山”“迫降白云樓”等本土戰(zhàn)役、播放歷史影像、設(shè)計有獎問答等形式，讓現(xiàn)場二十余名學(xué)生沉浸式感受家鄉(xiāng)革命歷史。“原來村口的老房子藏著這么多故事！”一名來自大湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生的感言道出文化認同的覺醒。
團隊計劃以深入挖掘的紅色素材為基礎(chǔ)，將中英雙語宣傳手冊、講解視頻等實踐成果融入學(xué)校思政體系，幫助學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)紅色故事、增強文化認同感，讓紅色基因在代際傳遞中生生不息。
團隊負責(zé)人、學(xué)生黨員王郁龍說:“通過這次實踐，我們不僅對大湖鎮(zhèn)的歷史有了更為深入的了解，走訪中當(dāng)?shù)厝嗣竦呐浜虾驼J可也讓我們備受鼓舞，我們會帶著大湖青山中的革命精神，不斷傳遞給身邊的人，讓更多的人都可以了解大湖紅色故事，傳遞大湖紅色精神。”
接下來，“赤夢光影”實踐團將繼續(xù)以習(xí)近平文化思想為指引，傳承紅色基因，多措并舉找準(zhǔn)典型紅色歷史、傳播經(jīng)典紅色文化、開展生動紅色課堂，以青年新力推動紅色影像資源融入大湖鎮(zhèn)文旅宣傳體系，培沃青年成長的鮮活課堂，縱深助力紅色文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，構(gòu)筑鄉(xiāng)村紅色文化時代新發(fā)展。
