本站訊（師范學院 王煥 學生記者 劉芳 胡星雨）為深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，進一步落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中關于語言文字工作的戰(zhàn)略部署，大力推廣國家通用語言文字，以語言之力賦能鄉(xiāng)村振興，6月23日至30日，宜春職業(yè)技術學院師范學院“推普興鄉(xiāng)‘語’你同行”實踐團隊前往九江市廬山市溫泉鎮(zhèn)通書院村開展了為期八天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
　　
　　一、深入調研村情，夯實推普基礎
　　
　　為精準有效地開展推普工作，實踐團隊深入了解了通書院村的村情民情，在駐村干部陶鈞同志的引導下，團隊參觀了承載著鄉(xiāng)愁記憶的村史館，并實地考查了村內靈芝產業(yè)園、唐家灣天井老屋以及“宿寫南山·五柳古村”特色名宿，綜合探究通書院村的歷史文化和發(fā)展現(xiàn)狀，把握當?shù)卮迕竦膶嶋H需求與推普工作的切入點，為后續(xù)活動高效開展奠定了基礎。此外，實踐團隊還專程走訪慰問了村內兩位光榮在黨50年的老黨員余德森和鄒俊林，認真聆聽老黨員講述社會主義革命和建設時期的奮斗經(jīng)歷，并為他們拍攝制作專題視頻，這不僅是對老黨員們的一次深情關懷，更是一堂生動的黨史教育課。老黨員們用自己的一生詮釋了對黨的忠誠和對事業(yè)的執(zhí)著，他們的奮斗精神和崇高品格是激勵著我們當代大學生砥礪前行的寶貴精神財富，為推普工作注入了文化內涵和精神動力。 　　二、精準入戶推普，服務鄉(xiāng)村治理
　　
　　為加強推普工作力度，隊員們分組走村入戶，與村民面對面交流，調查分析不同年齡段村民的普通話聽說能力現(xiàn)狀、使用頻率及學習意愿，向村民講解普通話在日常溝通、獲取信息等方面的重要性和便利性，通過發(fā)放推普宣傳材料、分享學習普通話的有效方法，激發(fā)了村民學習普通話的內在動力，提升了他們使用普通話進行基本溝通的信心和能力。結合“6.26”國際禁毒日契機，在入戶推普走訪過程中，隊員們向村民普及法律知識和毒品危害。實踐隊伍面向村民開展“幸福笑臉采集”活動，與村民們親切交談，記錄村民的淳樸生活與積極面貌，傳遞溫暖，讓推普工作更加深入人心。 　　三、情系鄉(xiāng)村教育，助力幼苗成長
　　
　　實踐團隊聚焦“推廣普及國家通用語言文字”專題活動，來到溫泉鎮(zhèn)明珠幼兒園，為孩子們帶來了豐富多彩、寓教于樂的趣味課程。通過《小瓢蟲繪畫》創(chuàng)作活動引導孩子們用普通話描述顏色和形狀；在“老鷹抓小雞”等戶外游戲中融入簡單的普通話指令和互動兒歌；結合運動歌進行音樂律動，在唱跳中自然習得普通話韻律和詞匯。課后，隊員們主動為幼兒整理床鋪、床架，用實際行動傳遞志愿精神，營造良好育人環(huán)境。 　　針對小學生，團隊在唐家灣童心港灣開設了更系統(tǒng)的推普課堂。以解決當?shù)爻Ｒ姷姆窖园l(fā)音問題為抓手，開展了普通話基礎發(fā)音教學，幫助小學生掌握標準發(fā)音；用標準、生動、富有感情的普通話講述紅色故事，傳承紅色基因，提供優(yōu)質普通話聽、寫、講模仿范例；在書法藝術體驗課程中，結合漢字書寫講解其標準的普通話讀音和基本含義，讓鄉(xiāng)村兒童感受漢字與普通話的魅力。此外，還設計了形式多樣的普通話應用活動，如普通話配音秀、廣播員體驗等，通過游戲化、互動化的方式，全面激發(fā)小學生學習和運用普通話的熱情，營造了濃厚的語言學習氛圍。團隊通過問卷調查等方式了解推普課堂成效，孩子們紛紛表示在課程中收獲頗多，立志以后要好好學習，講好普通話。 　　通過本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐團隊以專業(yè)所學踐行使命，用青春行動彰顯擔當，不僅為當?shù)貭I造了良好的語言文化氛圍，更以語言為橋梁，助力了鄉(xiāng)村教育發(fā)展和文化振興，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章貢獻了澎湃的青春動能。