清晨的陽光灑在長梁村村委會(huì)的活動(dòng)室內(nèi)，孩子們整齊地坐在桌前，好奇地打量著面前的毛筆。志愿者們首先從最基礎(chǔ)的握筆姿勢開始教學(xué)。"毛筆要像握小鳥一樣，既不能太緊，也不能太松。"志愿者黃老師一邊示范，一邊耐心地糾正孩子們的姿勢。
在沾墨環(huán)節(jié)，孩子們小心翼翼地用毛筆尖輕觸墨汁，學(xué)著志愿者的樣子在硯臺邊緣撇去多余的墨汁。8歲的李同學(xué)興奮地說："這是我第一次用毛筆，感覺好神奇！"活動(dòng)現(xiàn)場歡聲笑語不斷，志愿者們手把手地指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能掌握基本要領(lǐng)。
學(xué)習(xí)毛筆握筆手法（7月11日拍攝）攝影人員 張慧倩
掌握了基礎(chǔ)操作后，志愿者們分發(fā)準(zhǔn)備好的毛筆字帖，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行筆畫練習(xí)。"橫要平，豎要直，撇要有力，捺要舒展。"志愿者張老師一邊講解，一邊在黑板上示范。孩子們聚精會(huì)神地跟著練習(xí)，雖然筆跡稚嫩，但每個(gè)人都全神貫注。
為了讓練習(xí)更有趣味性，志愿者們設(shè)計(jì)了"筆畫接龍"游戲。孩子們輪流上臺寫出指定筆畫，臺下的同學(xué)要猜出是什么字。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓課堂氣氛更加活躍。村民王大爺看著孫子專注寫字的樣子，欣慰地說："現(xiàn)在的孩子都玩手機(jī)，能這樣靜下心來寫字真好。"
下午的活動(dòng)迎來了高潮——毛筆字比賽。孩子們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅作品，內(nèi)容為簡單的描寫筆畫書寫。評委由志愿者和村委干部共同擔(dān)任，從筆畫規(guī)范和整體效果兩個(gè)方面進(jìn)行評分。
毛筆字展示現(xiàn)場（7月11日拍攝）攝影人員 張慧倩
比賽現(xiàn)場安靜而緊張，只聽見毛筆在紙上沙沙作響。10歲的張同學(xué)寫的筆畫獲得了大家的一致好評，他說："我練習(xí)了好久，希望以后能寫得更好。"每位參賽者都獲得了志愿者準(zhǔn)備的文具獎(jiǎng)品，更重要的是收獲了自信和對傳統(tǒng)文化的興趣。
比賽結(jié)束后，志愿者們也現(xiàn)場揮毫潑墨，寫下不一樣的筆畫和詩句，供孩子們觀摩學(xué)習(xí)。遒勁有力的書法作品引得孩子們陣陣驚嘆，紛紛圍在桌邊仔細(xì)觀察。"老師寫的字真漂亮，我以后也要練成這樣！"一位小朋友充滿向往地說。
志愿者練習(xí)毛筆字展示（7月11日拍攝）攝影人員 張慧倩
活動(dòng)最后，志愿者們將優(yōu)秀作品張貼在村委會(huì)的文化墻上，這些作品將作為村里文化建設(shè)的組成部分長期展示。村支書范蓉表示："這樣的活動(dòng)很有意義，既豐富了孩子們的文化生活，也美化了我們的村容村貌。"
此次活動(dòng)不僅讓孩子們第一次系統(tǒng)地接觸了毛筆書法，更在他們心中播下了傳統(tǒng)文化的種子。志愿者隊(duì)長陳蓓蓓表示："我們看到孩子們眼中的好奇和熱情，這就是我們此行的最大收獲。我們計(jì)劃定期回訪，持續(xù)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。"
拾穗志愿服務(wù)隊(duì)將與長梁村建立長期幫扶關(guān)系，除了書法教學(xué)外，還將開展更多傳統(tǒng)文化推廣活動(dòng)。村委會(huì)也表示將以此為契機(jī)，在村內(nèi)開設(shè)固定的書法學(xué)習(xí)角，讓傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)常態(tài)化。
