活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員先后走進(jìn)當(dāng)?shù)刂葡惴弧⒓埧棶嬜鞣弧⑵峄@工作室、黑雞熟地文創(chuàng)園及老醋廠等場(chǎng)所，近距離接觸永春香、漆籃竹編、紙織畫、熟地炮制、永春老醋等傳統(tǒng)技藝，以及白鶴拳這一武術(shù)文化。其間，大家還親身體驗(yàn)了白鶴拳、紙織畫、漆籃竹編等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在實(shí)踐中深切感受傳統(tǒng)技藝的獨(dú)特魅力與深厚文化底蘊(yùn)。
永春篾香千年匠心
在達(dá)埔鎮(zhèn)中國(guó)香都彬達(dá)香文創(chuàng)園，我們近距離觀察篾香制作全流程：從香粉與楠木皮漿的調(diào)配，到香泥揉捏、線香搓制、晾曬成型，每道工序?qū)貪穸鹊膰?yán)苛把控，都暗藏著千年技藝的傳承密碼。同學(xué)們?cè)趶浡南沩嵵校钋懈惺苓@份非遺工藝承載的歷史底蘊(yùn)與手作溫度。
白鶴拳青春傳薪火
在五里街鎮(zhèn)大羽村白鶴拳傳承基地，武術(shù)傳承人悉心指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)成員與小朋友一同從扎馬步學(xué)起，一招一式研習(xí)白鶴拳。永春白鶴拳取鶴之形，剛?cè)嵯酀?jì)，作為國(guó)家級(jí)非遺，承載深厚文化底蘊(yùn)。這場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅，讓大學(xué)生沉浸式領(lǐng)略非遺魅力，也讓青春活力為傳統(tǒng)武術(shù)的傳承注入嶄新動(dòng)能。
紙織畫經(jīng)緯哲思
在桃城鎮(zhèn)花石村紙織畫作坊內(nèi)，方碧雙大師親手演繹 “紙上刺繡” 的精妙技藝。她將半透明宣紙裁成細(xì)如發(fā)絲的紙條，以經(jīng)緯交織之法，讓裁切的紙條重組成山水畫卷。在大師指導(dǎo)下，同學(xué)們嘗試操作，卻因工序復(fù)雜頻頻受阻，切身感受到這項(xiàng)非遺技藝的精湛難度，也體悟到其中 “虛實(shí)相生” 的東方哲學(xué)韻味。
漆籃竹編蟬翼匠心
在仙夾鎮(zhèn)龍水村漆藍(lán)歷史文化展示館里，漆藍(lán)文創(chuàng)老師郭惠芬熱情為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)介紹這項(xiàng)非遺技藝的精妙：篾片薄如蟬翼、編織密不透風(fēng)，胎體需歷經(jīng)七遍髹涂，每層更要耐心陰干七日。隨后，漆籃非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示手作過程，其精湛技藝讓同學(xué)們深受震撼。在郭老師的引導(dǎo)下，大家滿懷興致地拿起竹篾嘗試編織，從最初的生澀笨拙到漸悟技巧，真切感受堅(jiān)韌竹篾與溫潤(rùn)漆藝在匠心中的交融共生之美。
熟地九蒸九曬探秘
在岵山鎮(zhèn)茂霞村黑雞熟地文創(chuàng)園，顏志培大師為實(shí)踐隊(duì)揭秘熟地 “九蒸九曬” 古法工藝：黃土地黃經(jīng)九次蒸曬，色澤從鮮黃轉(zhuǎn)為油潤(rùn)墨黑，藥性由寒轉(zhuǎn)溫。雖因夏季氣候不宜現(xiàn)場(chǎng)炮制，成員遺憾錯(cuò)過實(shí)操，但大師以圖文演示與藥材標(biāo)本對(duì)比，直觀展現(xiàn) “以時(shí)為引，順天炮制” 的智慧。同學(xué)們手觸曬制熟地飲片，細(xì)嗅草木經(jīng)時(shí)轉(zhuǎn)化的香氣，在虛實(shí)體驗(yàn)中感悟傳統(tǒng)炮制技藝的時(shí)間哲學(xué)。
永春老醋三年陳釀?dòng)?/p>
在岵山鎮(zhèn)鋪下村津源醋廠，一口口醋缸泛著迷人的琥珀光。工作人員介紹，永春老醋采用“夏伏曬、冬撈冰” 的古法工藝，每一滴醋都要經(jīng)過三年以上的釀造。同學(xué)們親手?jǐn)噭?dòng)醋醅，感受著時(shí)光在醋中留下的印記，明白了這舌尖上的酸香是微生物與歲月共同作用的奇跡。
非遺實(shí)踐啟示錄：活態(tài)傳承使命
此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐中，大學(xué)生深入永春非遺一線，沉浸式體驗(yàn)篾香、白鶴拳、紙織畫等多項(xiàng)非遺技藝，在與傳承人的交流中，深刻感受 “擇一事終一生” 的匠心溫度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)技藝面臨傳承人才斷層、活態(tài)傳播路徑單一、傳統(tǒng)技藝數(shù)字化展示亟待升級(jí)。
作為與時(shí)代接軌的青年群體，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)意識(shí)到非遺傳承需從 “保護(hù)” 轉(zhuǎn)向 “活化”：計(jì)劃依托數(shù)字媒體構(gòu)建多維傳播矩陣，借文創(chuàng)設(shè)計(jì)推動(dòng)技藝融入生活，并通過校園平臺(tái)培育傳承梯隊(duì)。這場(chǎng)實(shí)踐讓青年在觸摸歷史肌理的同時(shí)，錨定使命——以專業(yè)所長(zhǎng)對(duì)話傳統(tǒng)之美，讓非遺在創(chuàng)新中煥發(fā)永續(xù)生命力，在時(shí)代浪潮中續(xù)寫活態(tài)傳承的青春答卷。
圖: “閱千年遺風(fēng)，傳古韻新聲”社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 文: 侯慶峰
指導(dǎo)老師：葉啊環(huán)
