旭日耀陽，助力兒童健康成長。7月6日，安徽理工大學的三下鄉實踐隊的10位成員在指導老師的帶領下，來到安徽省淮南市兒童福利院，準備開展為期十天的暑期特色活動。為了讓孩子們身心健康成長，我們準備了有趣的課件，還為孩子們準備了很多的禮物，幫助孩子們與社會走的更近，讓孩子們能夠開眼去看社會，感受社會，努力成為社會的一份子。
圖為實踐隊啟航照。 錢智航 供圖
了解民族服飾，執筆繪寫青瓷
實踐團成員張彭宣同學為孩子們宣講了我國少數民族的一些民族服飾，他從這些民族服飾的材質，用途和由來這三個方面向孩子們普及了民族服飾的知識。講完了民族服飾，張彭宣同學還為孩子們講了我國的青花瓷。孩子們第一次了解到關于民族服飾的知識都對其表達出來濃厚的興趣，在宣講時都積極舉手回答問題，認真提問關于民族服飾和青花瓷的知識。張彭宣還未孩子們準備了一張大白紙，可以讓所有的孩子們畫出上課時講的民族服飾和青花
瓷。在我們的指導下，孩子們不僅繪出了上課時講的，還繪出了自己想象中的民族服飾和青花瓷的圖案。
圖為實踐隊開展完活動的成果展示。劉杰 供圖
了解英雄人物，貼近社會主義
實踐團成員鄧志豪同學為孩子們宣講了關于我國社會主義核心價值觀的一些知識，他從社會主義核心價值觀的24個字來開始，為孩子們灌輸正確的社會觀，人生觀和價值觀。他還為孩子們展示了很多我國的英雄人物，邊疆戰士陳祥榕，科學家錢學森等人的英雄事跡，他還為孩子們播放了少年中國說的視頻，給孩子們的心中播下一顆愛國的種子。孩子們在他的講解下更加的堅定了長大后要報效祖國的決心，孩子們還從社會主義核心價值觀的講解下逐漸的形成正確人生觀，社會觀和價值觀。孩子們從這堂課中受益匪淺。
圖為實踐隊成員宣講英雄人物。錢智航 供圖
注重心理問題，身心健康齊發展
實踐團成員鄭午同學為孩子們宣講了一些關于心理健康的一些問題。他從情緒問題入手，他詢問孩子們在日常生活中可能遇到的情緒問題，然后遇到這些問題如何解決。他還讓孩子們把情緒用一張紙畫下來然后讓別的小朋友猜。孩子們在這節課中學會了如何正確看待自己所產生的情緒，如何用正確的方式來解決自己的情緒問題，再往后的生活中如果遇到別的小朋友有情緒也可以大致的猜猜別的小朋友是什么情緒。
圖為實踐隊成員開展情緒猜猜樂活動。劉杰 供圖
輔導孩子們作業，增長課外知識
實踐團的同學們齊下陣，讓孩子們把日常學習生活中和暑假作業中的所遇到的問題都拿了出來，讓我們的實踐團成員對孩子們進行1對1的輔導。我們的實踐團成員不僅僅解決孩子們所提出的問題，還為孩子關于這些問題進行了舉一反三，讓孩子們以后再遇到同種問題也可以做出來。我們還為孩子們講解了一些課外的知識，一些自然現象和一些物理知識。我們還帶孩子進行了一些物理實驗如彩虹雨，筷子提米。孩子們親自動手進行實驗，在收獲樂趣的同時也學習到了知識可謂一舉兩得。
這一次的實踐活動是一座溝通我們與這些孩子們的橋梁，通過這座橋梁我們與這些孩子們有了直接接觸，我們與這些孩子們的距離不僅僅是物理上的拉進，更是心理上的拉進。也是通過這一次的實踐活動我們更加了解了這些孩子們的生活情況。孩子們透過我們這扇“窗”也能更加的了解社會。
撰稿：鄧志豪
