?。ㄍㄓ崋T：楊楚琪梅子婧劉雅萱）7月9日下午，湖南第一師范學(xué)院“惠溪知行”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)書法課堂如期開講，團(tuán)隊(duì)成員孟琪化身文化使者，為鄉(xiāng)村的孩子們帶來一場沉浸式的漢字藝術(shù)之旅，在橫豎撇捺間播撒傳統(tǒng)文化的種子。
圖為團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行書法授課
課程伊始，以兩個(gè)精心挑選的視頻拉開序幕溯源千年，感悟漢字魅力。生動的畫面引領(lǐng)孩子們穿越時(shí)光長廊，從龜甲獸骨上神秘的甲骨刻痕，到青銅器皿中厚重的金文，再到秦朝一統(tǒng)的小篆、漢隸的古樸雄渾，直至今日端方秀美的楷書——漢字的形體在歷史長河中跌宕演變的畫卷徐徐展開。孩子們凝神觀看，驚嘆于漢字不僅是溝通的符號，其獨(dú)特的藝術(shù)美感與深厚的文化底蘊(yùn)直抵心靈。
圖為團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)孩子臨摹
理論浸潤之后，課堂迅速轉(zhuǎn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)。孟琪向每位孩子分發(fā)了經(jīng)典詩歌楷書臨摹字帖，并細(xì)致講解執(zhí)筆要領(lǐng)與基本筆畫。她穿行于書桌之間，俯身示范，手把手糾正姿勢：“手腕要穩(wěn)，心要靜，感受筆尖與紙張的對話。”孩子們屏息凝神，一筆一畫認(rèn)真摹寫，墨跡在宣紙上緩緩暈開，詩歌的意境與書法的韻律悄然交融。課程尾聲，孟琪布置了“家庭作業(yè)”——每人完成兩張楷書詩歌臨摹，鼓勵(lì)孩子們將這份對傳統(tǒng)文化的熱忱延續(xù)到日常練習(xí)中，讓翰墨之香常伴成長。
這堂別開生面的書法課，是“惠溪知行”團(tuán)隊(duì)賦能鄉(xiāng)村文化振興的生動實(shí)踐。以書法為媒，讓孩子們親身觸摸中華文脈的厚重與優(yōu)美。未來，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)開展深化此類課程，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在惠溪的沃土上生根發(fā)芽，綻放新時(shí)代的光彩。
