為深入了解城市環(huán)境治理的“最后一公里”，拓寬學(xué)生專業(yè)視野與社會認(rèn)知，西安理工大學(xué)自動化與信息工程學(xué)院“固廢再生革命”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行8名師生，于2025年7月6日到10日赴西安中鐵生態(tài)環(huán)境科技有限公司開展社會實(shí)踐活動。本次實(shí)踐旨在引導(dǎo)學(xué)生們走出課堂，認(rèn)知一個與城市生活息息相關(guān)卻又鮮為人知的關(guān)鍵環(huán)保領(lǐng)域——污泥處理。資深工程師趙浩為師生們進(jìn)行了全程講解。
活動聚焦：揭秘鮮為人知的污泥處理行業(yè)在展示區(qū)，工程師通過原始污泥、脫水后污泥及最終產(chǎn)物樣品的直觀對比，揭示了污泥處理的必要性。他指出，污水處理后產(chǎn)生的污泥含水率高、成分復(fù)雜，含有大量有機(jī)物、病原菌及潛在污染物（如重金屬），不當(dāng)處置將造成嚴(yán)重的土壤和地下水二次污染。
師生們了解到，污泥處理作為污水處理的后續(xù)工作，在國內(nèi)發(fā)展歷史僅有20多年，尚屬“年輕”領(lǐng)域，且因南北方污泥成分差異巨大，導(dǎo)致缺乏統(tǒng)一的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和核心工藝路線，面臨著“無標(biāo)可依”的行業(yè)困境，主要依靠各地“因地制宜”探索處理路徑。
圖1：工程師為師生展示脫水后產(chǎn)物樣品
見證“變廢為寶”之旅與自動化支撐工程師趙浩引領(lǐng)師生們參觀了中央控制室，并通過工藝流程模型和實(shí)時數(shù)據(jù)顯示屏幕，詳細(xì)介紹了污泥處理的科學(xué)流程：
深度脫水減容：原始污泥首先通過物理/化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)深度脫水，大幅減少體積和含水率，形成固態(tài)“泥餅”。工程師強(qiáng)調(diào)，這一過程高度依賴自動化控制系統(tǒng)對壓力、轉(zhuǎn)速、流量等關(guān)鍵參數(shù)的精確控制，保障了效率和穩(wěn)定性。
核心無害化處理： 根據(jù)污泥特性和處置需求，采用不同工藝（高溫好氧發(fā)酵或厭氧消化）進(jìn)行無害化處理。工程師表示，“這些過程需要在嚴(yán)格控制的溫度、濕度或反應(yīng)條件下進(jìn)行，依賴高度自動化的監(jiān)控與調(diào)節(jié)系統(tǒng)，才能確保處理效果達(dá)標(biāo)并殺死病原體和固定重金屬。”
資源化再利用：處理達(dá)標(biāo)后的污泥產(chǎn)物被資源化利用：成為營養(yǎng)土用于園林綠化和土地修復(fù)，作為原料摻入環(huán)保建材生產(chǎn)，或進(jìn)行清潔焚燒。在焚燒環(huán)節(jié)，工程師特別指出，焚燒爐運(yùn)行及后續(xù)的煙氣凈化系統(tǒng)均實(shí)現(xiàn)了全過程的自動化控制與實(shí)時排放監(jiān)控，確保環(huán)保安全。
圖2 中控大屏上實(shí)時顯示當(dāng)前數(shù)據(jù)
圖3 污泥處理設(shè)備
實(shí)踐收獲：深化認(rèn)知與激發(fā)責(zé)任實(shí)踐過程中，師生們認(rèn)真聆聽講解，觀看設(shè)備運(yùn)行演示，并與工程師進(jìn)行深入交流。同學(xué)們表示收獲良多。
房同學(xué)表示：“這次實(shí)踐徹底顛覆了我的認(rèn)知！以前只知道污水處理，完全沒意識到還有如此大量且棘手的污泥需要專門、復(fù)雜的處理。行業(yè)的‘年輕’和‘無標(biāo)’狀態(tài)讓我看到了環(huán)保事業(yè)的挑戰(zhàn)，也理解了科學(xué)處理的緊迫性。”
趙同學(xué)表示：“親眼看到整個處理流程高度依賴自動化系統(tǒng)，特別是那些對運(yùn)行條件極其敏感的工藝環(huán)節(jié)，深刻理解了自動化技術(shù)在保障大規(guī)模、連續(xù)化環(huán)保生產(chǎn)中不可替代的作用。這對我的專業(yè)認(rèn)知很有啟發(fā)。”
帶隊(duì)教師淡老師總結(jié)：“組織本次實(shí)踐的核心目的，是讓同學(xué)們認(rèn)識并關(guān)注城市環(huán)境背后這個重要的‘隱形戰(zhàn)場’。污泥處理是生態(tài)文明建設(shè)的重要一環(huán)，卻普遍缺乏公眾認(rèn)知。通過實(shí)地探訪，同學(xué)們不僅了解了行業(yè)現(xiàn)狀、技術(shù)難點(diǎn)和‘變廢為寶’的轉(zhuǎn)化過程，也深刻感受到支撐這一龐大環(huán)保工程穩(wěn)定、高效、安全運(yùn)行的技術(shù)力量。這對于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、社會責(zé)任感和專業(yè)應(yīng)用視野都大有裨益。希望這次經(jīng)歷能促使大家更深入地思考可持續(xù)發(fā)展問題。”
圖4 師生與工程師深入交流
圖5 師生參觀工廠
活動結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)師生與工程師合影留念。本次深入行業(yè)一線的調(diào)研活動，為學(xué)子上了一堂生動的環(huán)保實(shí)踐課，也為宣傳和關(guān)注這個關(guān)鍵的“隱形環(huán)保線”貢獻(xiàn)了青年視角。
圖6 師生與工程師合影留念
